時(shí)間：2009-09-30 來源： 作者： 我要糾錯(cuò)
早戀是指未成年男女過早建立戀愛關(guān)系。 生活木能自立，而又比法定結(jié)婚年齡小許多的青少年過早戀愛的行為。這是一個(gè)尚有爭(zhēng)議的概念。中國(guó)大多數(shù)教育工作者認(rèn)為，中小學(xué)生中出現(xiàn)戀愛是不符合其年齡特征的過早行為，應(yīng)該加以制止。
早戀行為的特點(diǎn)可概括為：渴望性、單純性、差異性和不穩(wěn)定性四個(gè)方面。由于青少年常常盲目地模仿成人的戀愛，而不能分清友誼與愛情的本質(zhì)區(qū)別，所以，大多數(shù)中學(xué)生認(rèn)為“早戀無(wú)害”，只是寄托一種感情，不以結(jié)婚為目的。近年來國(guó)外大量發(fā)生的婚前性行為、少女懷孕和少女他*的現(xiàn)象，是早戀問題的根本原因。早戀產(chǎn)生的根源，主要與社會(huì)傳聞和大眾傳媒對(duì)性自由傾向的宣揚(yáng)造成的誤導(dǎo)、家庭和學(xué)校缺乏正確的性教育以及青春期提前等有關(guān)。性生理的發(fā)育引起性意識(shí)的覺醒，青少年對(duì)性的神秘感，激起探索和嘗試的愿望；家長(zhǎng)和教師對(duì)早戀問題的過敏和一味制止，又會(huì)加強(qiáng)他們的逆反心理。在當(dāng)前信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，中學(xué)生從各種大眾傳播媒介接受了大量與他有關(guān)的信息，視野急劇擴(kuò)大，使朦朧的性意識(shí)變?yōu)樽杂X的追求。
(一)青少年的早戀經(jīng)過以下幾個(gè)階段：
1.確定目標(biāo)。開始關(guān)注某一個(gè)異性，默默地思念，這一階段可有眉目傳情、暗送秋波的表示。有些中學(xué)生的早戀只停滯在這個(gè)階段，成為“單相思”，不敢與自己喜歡的異性交往，也會(huì)形成情緒障礙，影響正常生活和學(xué)習(xí)。
2.有所行動(dòng)。中學(xué)生異性之間寫情書、遞紙條、贈(zèng)小禮物等，即是對(duì)某一異性有好感的表示。同時(shí)可有約會(huì)行為，如一起逛公園、看電影、外出旅游等。
3.頻繁約會(huì)。逐步進(jìn)入一對(duì)一的比較穩(wěn)定的約會(huì)，可能公開化，似乎已經(jīng)確定了“戀愛”關(guān)系。
4.發(fā)生性關(guān)系。雖屬少數(shù)，但近年來有增加的趨勢(shì)，尤其是在職業(yè)高中、中專。技校學(xué)生中。因認(rèn)為自己即將走上社會(huì)，已經(jīng)成人，發(fā)生婚前性行為也比普通中學(xué)相對(duì)多一些。但是，因?yàn)楝F(xiàn)在教育者在性觀念和教育方法上不夠統(tǒng)一，對(duì)早戀的界定常有擴(kuò)大化的趨勢(shì)，青春期健康的異性交往也常常被扣上早戀的帽子，所以也帶來教育上的困難。例如，中學(xué)生自發(fā)的小組和集體活動(dòng)，是青春期集群性的表現(xiàn)；異性之間的互相幫助和關(guān)心，偶然的單獨(dú)活動(dòng)；還有同齡人之間的友誼，青梅竹馬的好友，等等，都不一定是早戀。
[1] [2] [3] [4] 下
(二)早戀特點(diǎn)及類型
青少年早戀行為有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.朦朧性 早戀的青少年對(duì)于早戀關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確。他們主要是渴望與異性單獨(dú)接觸，但是對(duì)未來組建家庭、如何處理戀愛關(guān)系和學(xué)業(yè)關(guān)系、如何區(qū)別友誼和愛情都缺乏明確的認(rèn)識(shí)。
2.矛盾性 有早戀關(guān)系的青少年內(nèi)心也充滿了矛盾，既想接觸又怕被人發(fā)現(xiàn)，早戀的過程中愉快和痛苦并存。
3.變異性 早戀關(guān)系是一種充滿變化、極不穩(wěn)定的感情關(guān)系。青少年之間一對(duì)一的早戀關(guān)系缺乏持久性，一般不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。
4差異性 青少年的早戀行為具有明顯的差異性。在行為方式上，有的青少年的早戀行為十分隱蔽，通過書信、電話等方式來傳遞感情，但也有的青少年報(bào)公開，在許多場(chǎng)合出雙人對(duì)，嚴(yán)然像一對(duì)情侶。在關(guān)系程度上，大多數(shù)有早戀關(guān)系的青少年的主要活動(dòng)是在一起聊天，交流隱秘的感情，從人際關(guān)系來看，還沒有超出正常的關(guān)系。有的則關(guān)系發(fā)展的很深，除了談?wù)摳星橐酝猓踔涟l(fā)生性關(guān)系。在年齡喜好上，女孩兒喜歡比自己年齡大的、比較成熟的男性。在年齡相當(dāng)時(shí)，多半是女孩兒采取主動(dòng)。男孩兒喜歡年齡比自己小的女孩兒，在交往中體現(xiàn)自己的陽(yáng)剛之氣。
早戀的類型可以歸納為8種
第一種，愛慕型，即青少年之間由于愛慕對(duì)方而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)愛慕對(duì)象的不同，又可分為：儀表型就是由于愛慕對(duì)方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀；專長(zhǎng)型，就是因?yàn)閻勰綄?duì)方的能力專長(zhǎng)而產(chǎn)生的早戀；品性型，就是由于愛慕對(duì)方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。
第二種，好奇型，即由于對(duì)異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，是青春期的青少年隨著性意識(shí)的發(fā)展而自然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟，很容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，對(duì)異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對(duì)自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心，就想結(jié)交異性朋友，建立“戀愛”關(guān)系。
第三種，模仿型，即因?yàn)槟７聞e人的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。模仿的對(duì)象主要來自社會(huì)生活、影視作品和報(bào)刊書籍。
第四種，從眾型，即迫于周圍人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。周圍人是指所處的同年齡群體。
第五種，愉悅型，即為了獲得愉悅的情感體驗(yàn)而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。青春期男女之間的密切交往，往往會(huì)給雙方帶來愉快的體驗(yàn)，這種愉快的體驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)青少年之間的密切交往，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟佟?/P>
第六種，補(bǔ)償性，即為了獲得感情補(bǔ)償和排解受挫的情緒而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。感情補(bǔ)償是指青少年在學(xué)業(yè)上或感情方面受到挫折時(shí)，出于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，或者為了擺脫感情創(chuàng)傷，一些青少年就想用早戀的方式排遣受挫的情緒，從異性那里獲得感情補(bǔ)償。
上
第七種，逆反型，即由于青少年在兩性交往中受到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)所產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。最典型的心理就是“你們不許我這樣做，我偏要這樣做”。在逆反心理的作用下，正常的異性交往會(huì)迅速向早戀關(guān)系發(fā)展。
第八種，病理型，即由于病理原因而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。在當(dāng)代社會(huì)，由于營(yíng)養(yǎng)過剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遺傳等原因，造成一些青少年身體早熟，身體外觀像成年人，或者心理早熟，或者性變態(tài)心理。這些都會(huì)誘發(fā)青少年的早戀現(xiàn)象。
(三)早戀的進(jìn)化原因
早戀是青春期性成熟過程中，兩性之間出現(xiàn)的一種過度親密的互相接近。現(xiàn)在大多稱早戀為“交往過密”。少男少女因?yàn)樾园l(fā)育開始成熟，本能地產(chǎn)生互相愛慕的情感。有的人表現(xiàn)為獨(dú)自的單相思，有的人突破了羞澀的束縛，遞紙條，約會(huì)，互相傾吐愛戀之心，借口互相幫助，形影不離，個(gè)別人則還發(fā)生進(jìn)一步的兩性接觸。 青春期青少年容易感情沖動(dòng)，但卻十分脆弱，情緒又不穩(wěn)定，考慮問題簡(jiǎn)單，很少顧及后果，這種心理狀況使早戀好像天邊的浮云一樣變幻莫測(cè)，早戀者的情緒也會(huì)隨之波動(dòng)起伏，彼此之間感情往往反復(fù)光常。
一般來說，性格外向、相貌出眾的人，比性格內(nèi)向、外表平平的更容易發(fā)生早戀。因?yàn)樾愿裢庀虻娜舜蠖喔易鞲覟椋矣谟|犯校規(guī)，有適合自己的對(duì)象，就會(huì)大膽追求，并且相貌出眾的人，常常是大家追求的目標(biāo)，尤其是漂亮的少女，往往經(jīng)不起別人的追求，她們以被男孩愛慕為榮，聽信甜言蜜語(yǔ)，很快陷入男孩子的情網(wǎng)。
喜愛文學(xué)、有文藝才華的學(xué)生容易早戀。這些學(xué)生因于受環(huán)境熏陶，感情豐富，多愁善感，喜歡用書中、歌里的浪漫情節(jié)來比較自己的生活，效仿藝術(shù)家筆下的主人公，追求理想的愛情天地。加上他們有某個(gè)方面的才華，常被異性羨慕，故很容易獲得愛的信息。
性格軟弱、虛榮心強(qiáng)的學(xué)生容易早戀。這部分人以女生多見，她們從小嬌生慣養(yǎng)，依賴性強(qiáng)，找了男朋友，便覺得有了依靠，她們把自己附屬于一個(gè)男孩，因此，很容易成為男生的愛情俘虜。而那些虛榮心強(qiáng)的女生，大多是由于強(qiáng)烈的虛榮心，使她們樂意接受男孩子的殷勤、贊美以及小恩小惠。有的學(xué)生是出于“攀比”心理，而走上早戀的。她們看到自己的同齡人有了男朋友，進(jìn)出于電影院、舞廳、酒館等，于是，也不甘落后。
上
學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生比成績(jī)好的學(xué)生更容易早戀。這些學(xué)生常不受老師歡迎，在學(xué)習(xí)上很少受到特殊關(guān)心，也無(wú)法把精力放在學(xué)習(xí)上，從而根本不會(huì)從學(xué)習(xí)中獲得樂趣。于是，他們便把無(wú)處打發(fā)的精力和時(shí)間轉(zhuǎn)向愛情，轉(zhuǎn)向社會(huì)，以彌補(bǔ)感情上的空虛。這些學(xué)生大多不以班上的同學(xué)為追求目標(biāo)，尤其是女生，常找社會(huì)青年。 缺少家庭溫暖和愛護(hù)的學(xué)生容易早戀。這些人常見于父母感情破裂、離婚、受繼父繼母虐待，或父母雙亡寄人籬下得不到溫暖，生活在一個(gè)冷漠、壓抑，甚至受辱的環(huán)境里。于是，渴望得到他人溫暖，而異性的撫慰正可以彌補(bǔ)這一點(diǎn)，使他們嘗到了愛情的甘甜。 環(huán)境不好的學(xué)生容易早戀。這些學(xué)生接觸些不三不四的人，或者與他們一起玩的朋友都是早戀者，在旁人的教唆和指使下，也大膽效仿，正如古人云：近墨者黑。
早戀的原因往往是多方面的、復(fù)雜的，有的學(xué)生集上述幾
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